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Powerful Profiles

Shayla Flaherty

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来认识一下谢拉·弗莱厄蒂，她是马萨诸塞州布鲁斯特的居民，一生都把科德角称为家. Shayla的教育之旅开始在det365中文(4c)在她高中的最后一年，作为一个双招生学生. 低廉的学费和完成通识教育课程的机会给了她灵感, 她决定继续她的学业在4c获得副学士学位. 她一点也不知道，这个决定会让她发现一个充满活力的社区, dedicated professors, 也是她对环境科学的热爱之路.

When asked about her decision to attend 4Cs, 谢拉强调了这所大学的灵活性和可负担性, stating, “这是一个负担得起的选择，可以完成我的通识教育课程，然后通过麻省理工学院的转学项目转学. 我还喜欢在大流行期间完全在线学习课程的选择." However, 真正让Shayla着迷并让她留在4c的是她一路走来结交的优秀教授和人脉. 她将大学社区描述为一个多元化和包容的环境，来自不同背景的学生为了寻求知识和自我提升的共同目标走到一起. 谢拉强调了这所大学的非评判性和支持性, 每个人的生活经历都被尊重和接受.

photo of Shayla Flaherty

As Shayla looks towards the future, 她计划转到一所四年制大学攻读环境科学领域的学位. 当她寻求将自己对科学的兴趣结合起来时，她的野心超越了传统的界限, business, 和交流，在这个跨学科的领域开辟自己的道路. 谢拉的目标是探索环境科学的交叉点, sustainability, social justice, and education, 最终为人类和环境的福祉做出贡献.

Reflecting on her favorite thing about her major, 谢拉表达了她对环境科学跨学科性质的热情, stating, “环境科学影响着每一个行业，因为它影响着我们人类和我们的星球." With an environmentally conscious mindset, 她策划了自己的教育，探索这个领域如何与其他学科交织在一起, 创造一个全面的视角，丰富她的学习经验.

在4c工作期间，谢拉有机会沉浸在在线课程中. Overall, she had a positive experience, appreciating the flexibility, personalized support from professors, and the ability to work from the comfort of her home. However, 她还承认面对面互动的重要性，以及通过面对面互动和校园活动建立更深层次联系的价值. 谢拉强调了参与大学社区的重要性, 这是她通过参加一些面对面的课程和参加俱乐部实现的吗.

Shayla is grateful for the mentors she found at 4Cs, 比如她的导师凯瑟琳·埃特和英语教授丽贝卡·格里芬. These mentors have provided guidance, encouragement, and support, 帮助谢拉度过她的教育之旅，追求她的激情. Additionally, at the Woods Hole Oceanographic Institution (WHOI), Shayla had the privilege of working alongside Dr. Gretta Serres and Dr. Carolyn Teplot, 是谁增强了她在科学领域的信心，支持了她的职业抱负.

Shayla在WHOI的实习经历提供了宝贵的经验. In the CC-CREW Program, 她深入研究了马里亚纳弧后热液喷口的氢弧菌, 而蓝色经济项目则让她能够探索与海洋相关的跨学科课题. Through these internships, 谢拉发现了一群科学家，他们不仅对自己的工作充满热情，而且渴望支持她，让她参与到他们的努力中来. 她学会了合作、适应力和在需要时寻求帮助的重要性.

In addition to her off-campus experiences, 谢拉是4Cs STEM初学者学院和科德角地区STEM网络的实习生. In this role, 她致力于社交媒体推广，并撰写有关当地STEM活动和项目的文章. 她通过STEM Starter Academy获得了这个职位, 是什么帮助她获得了所在领域的机会和资源.

谢拉对新生的建议是，拥抱4c提供的许多机会. 她鼓励学生向教职员工介绍自己, as these connections can have a lasting impact. 她认为，当每个学生表现出对拓展知识的真正兴趣时，学院致力于让他们取得成功, exploring new experiences, engaging with peers from diverse backgrounds, and making a positive impression on those around them. 谢拉还强调了与教授接触并提出问题的重要性, 因为一次互动就能带来改变人生的经历和机会.

谢拉想让新生和在校生知道，总是有机会参与校园社区的. Whether through joining clubs, participating in the STEM Starter Academy, or contributing to campus publications, 有许多途径可以与志同道合的人联系，促进个人和学术的成长.

Shayla Flaherty在4c的经历证明了社区大学教育的变革力量. Her dedication to environmental science, interdisciplinary learning, 社区参与为光明的未来铺平了道路. 随着谢拉继续追求她的高等教育，并在世界上产生积极的影响, 我们庆祝她的成就，并期待见证她未来的成功.